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声律启蒙诵经典 笛乐声声入我心

作者: 来源: 录入者:星洲小学 发布时间:2019年05月08日 点击数:

春尽夏至谷雨天,莫负人间好时光。跟随孩子们穿过黛瓦的门楣,印入眼帘的先圣孔子画像及墨香扑鼻的书法作品,这就是星洲小学的国学堂。孩子们换上汉服,跟随老师们开启了新一次的德善学堂。

沈雷霜老师以纪晓岚讽对石先生的故事开启了第一堂课:“细羽家禽砖后死,粗毛野兽石先生,纪晓岚机智的讥讽逗得孩子们哈哈大笑,纷纷感慨下联实在是太绝了。老师问到:“那大家发现这个对联有什么特点吗?”孩子们快速开动小脑筋刷刷地举起小手,有的说字数一样,有的说上下联都是反义词……这时,老师这才引出今天学习的主题——《声律启蒙》之一东,《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等各种虚实应对。在沈老师图文并茂的引导下,孩子们陶醉在声韵协调,琅琅上口的节奏中,从中得到语音、词汇、修辞的训练。

第二节课上谭昳丽老师继续带领孩子们深入学习《声律启蒙》之一东的内容,在图片的基础上拓展孩子们的相关词汇,如看到雨的图片,联想到倾盆大雨;看到风的图片,联想到狂风大作;并更多增加孩子们的互动参与,通过让孩子们自己朗诵,打节拍朗诵,开火车朗诵,与同桌对诵等各种形式进一步加深了对内容的记忆和理解。谭老师以故事调动孩子们的学习积极性,以循序渐进的方式引导孩子们思考,以生动形象的图片辅助记忆,以拓展互动的方式深化理解。课堂临近尾声,孩子们基本都能背诵一东的内容了,有的孩子甚至开始尝试自己作对子,真是收获满满!

第三节课高晓楠老师一上讲台,孩子们就被她提在手里的黑盒子吸引住了,好奇心驱使孩子们纷纷猜测里面到底装了什么,一打开发现是竹笛。竹笛是传统的中国民间乐器,竹子在古代颇为文人墨客所青睐,古人以梅兰竹菊寓意花中四君子之高雅的气质,而以竹子制成的竹笛,历史悠久,上可追溯到8000多年前,因其声悠扬,轻便易携带,从古流传至今。老师用实物为孩子们讲解了笛子的构造及制作,笛膜的材料及作用,笛子演奏的流派及大家,并利用长笛和短笛展示了不同的演奏技巧。

朗朗童声,悠扬笛声,国学经典、传统美德通过德善学堂课程的逐渐学习根植于孩子们幼小的心灵,为他们的健康成长奠定了坚实的基础,期待下一次的国学课堂。

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