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“授人以渔”——特级教师进星洲

作者:孙晓娓 来源: 录入者:孙晓娓 发布时间:2019年03月13日 点击数:

早春三月,阳光温馨恬静,蓝天白云飘逸,微风和煦轻柔,默默期待着春的开拓。

3月11日下午,青年教师沈同舟在未来教室执教《金子》,整堂课气氛融洽,学生积极参与。这堂课没有花哨的效果,没有喧哗的音乐,有的是老师、学生和文本之间的平等对话、心灵交流、智慧生长。沈老师用朴实、扎实的课堂教学诠释了语文教学的真谛:语言实践,语文教学永远的根基所在、生命所依。

新课标中说,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语言实践能力,而培养这种能力的主要途径也就是语言实践,即扎扎实实地对学生进行听、说、读、写、思的训练。

乐乐彩票面对三年级的小学生,教者眼中有生,心中有生,以生为本,具有很强的训练意识。在听完沈老师的课后,杨新悦老师和葛煜斐老师进行了精辟的点评。他们指出:沈老师抓住彼得情感线“失望——若有所悟——骄傲”贯穿全文教学,在理解关键词句时,通过想象情境,早上……夜幕降临时……炎炎烈日……锻炼说话能力;通过回信形式,强化学生对文本的理解。在指导朗读时,可以通过抓关键词深入开展,提问的指向性还可以再明确一些。

听完沈老师的课已经是受益匪浅,但是刘特评课及讲座更是让乐乐彩票醍醐灌顶。刘特先进的教学理念和教学方法,深厚的教学功底和精湛的教学艺术给听课老师们留下了深刻的印象。刘特提出:一个孩子爱学习,会学习,他的学习能力会越来越强;孩子学习能力越来越强,越来越爱学习,他就会不断钻研学习方法,使得自己越来越会学习;孩子非常会学习,学习能力又很强,他就会在学习上产生自信,从而越来越爱学。越爱学越会学就越能学,越爱学越能学就越会学、越会学越能学就越能爱学。在谈及具体的教学方法时,刘特结合了多个篇目向在座的老师们提出了丰富的教学建议,讲到细致处,刘特运用多种实例来帮助老师们理解。刘特严谨的教学态度、激昂的教学热情打动了所有人。

本次刘特的讲座让老师们收获颇丰,尤其让年轻老师有了更加明确的指导和奋斗方向。“学贵得师,亦贵得友”,在成长的道路上,星洲小学的青年教师们既有良师引领,又有集体合作,他们的未来必将是美好而光明的!

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